英语课堂游戏有哪些？ 有一个游戏，蛮有意思的 叫teacher say 比如说 当老师说teacher~ stand up 的时候。同学们要坐下。如果谁站起来谁就犯规，要表演节目作为惩罚~ 其实就是学生们做与老师的话相反的动作，老师说坐.同学就要站.老师说站.同学们就坐下 老师说转一圈.同学们就不能动~`等等，，当然。老师说的命令是用英语的` 不知道您明白没有？bingo的英语游戏！由教师写出几个刚刚学过的单词，让学生从中挑选9个列在3乘3的表格里，教师念单词，当有学生的单词组成一条线时，则这个学生获胜 小学英语课堂可以做哪些游戏？ 条件允许的话可以先把课室布置一下，把课桌摆成迷宫，若要简单就空一块地方中途摆上障碍物 由老师或对手一方在课室内选任何一样东西作为目标物，在课室任何一个地方，与其他东西放在一起。 由我方选出两名同学，在统一的起点，一个蒙眼听号令做动作,中途任何人不能触碰蒙眼同学，另一个用英文发号令（例如，go straight,take 3 steps,turn left,turn right,go on,stop,stride across sth,turn little left,turn little right,mind the steps,raise you leg,go up to the platform ,bend down,touch the chair,pick it up ） 到目标物前让蒙眼同学停下，由我方的同学用英文描述目标物的特征但是不能说出是什么，(例如：It is used for writing.It contains some textbooks.It is made of iron/cloth.) 蒙眼同学用手在几样东西中摸出目标物，用最短的时间找出目标物的一组为胜方 丰富的英语课堂游戏有哪些？ 有一个游戏，蛮有意思的 叫teacher say 比如说 当老师说teacher~ stand up 的时候。同学们要坐下。如果谁站起来谁就犯规，要表演节目作为惩罚~ 其实就是学生们做与老师的话相反的动作，老师说坐.同学就要站.老师说站.同学们就坐下 老师说转一圈.同学们就不能动~`等等，，当然。老师说的命令是用英语的` 不知道您明白没有？ bingo的英语游戏！ 由教师写出几个刚刚学过的单词， 让学生从中挑选9个列在3乘3的表格里， 教师念单词，当有学生的单词组成一条线时， 则这个学生获胜 有什么好玩的英语课堂游戏？ 提供几个好玩的课堂游戏: 1. 肢体语言 Body language 简述: (以教字母为例) 分组上台表演, 老师说字母, 学生用肢体表现字母的形状, 再让各组派人猜. 2. 荒野大对决 Cowboy shout-out 简述: (以教星期几为例) 先练习星期的念法, 再分组各选一代表出来, 互相背对背, 彼此各拿一张字卡, 不能让对方看到, 其他同学数1,2,3,turn! 两人再同时转身, 先念出对方的字卡就胜利. 3. 蛇与梯子 Snakes and ladders 简述: 在白板/黑板 上画好格子图, 依格子数目依序编号, 在格子中任意画一些蛇和梯子. 各组在格子＃1内放一个磁铁(每组颜色不同)做为代表, 轮流丢骰子移动磁铁. 若磁铁停在可爬上梯子的格子, 就可以迅速顺著格子往上爬; 若不幸停在有蛇头的格子, 则要往下滑到蛇尾的格子; 最先到达终点格子终点的组别胜利. 4. 拼字游戏Spelling relay 简述: 分组, 每组派代表, 每人膝盖夹汽球, 拿白板笔; 当老师说一个单字时, (如book) 第一个人要夹著汽球冲到白板前写下b, 再传给下一个, 以此方式完成单字拼写, 先完成的组别胜利.＃＃＃你要几年级的，我给你＃＃＃。。＃＃＃...... 少儿英语课堂游戏有哪些？ 教你个笨办法，你可以关注一些知名少儿英语的博客或官网，他们总会对自己举办的活动，进行宣传，可以先模仿后超越，比如：瑞思学科英语；英孚；戴尔；皇家少儿；贝乐等 少儿英语课堂游戏有哪些？ 角色扮演或者猜字游戏（自己做动作，让小朋友猜你表演的什么） 适合初一英语课堂的游戏？ 英语单词接龙，首尾呼应，就像语文课堂上的成语接龙一样的。还可以让同学们预习课文之后，每个人都有机会当2-3分钟的老师，通过自己的理解，讲出这句课文的意思，激发学习兴趣。要求每个人都有机会参与近来。 英语课堂上有什么好玩的游？ 1.大小声游戏：巩固单词时，老师大声幼儿就小声。相反老师小声，幼儿就大 声.2.爬梯子：先从低到高，声音由小到大，再从高到低，声音由大到小。3.london bridge:让两个小朋友做小桥，其他幼儿站成一排，边唱这首歌曲边过桥，歌曲结束时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，谁就说一遍你教的句子.4.闪卡片：把单词画成图片，一张一张出示，看谁说的快。5.猫抓老鼠：找一个小朋友当猫，背对其他小朋友，再找一个小朋友当老鼠，选好后让当猫的小朋友面对大家。然后其他小朋友一起说句子，当老鼠的小朋友只做口形 不发声音，再让猫找找看谁是老鼠。还有好多有时间我再告诉你，希望你能用的上。以上游戏如果有表现好的小朋友，你可以给他小奖励的. 小学英语课堂可以做哪些游戏？ 举个例子吧每一次走入各位同仁的课堂，都让我品味精彩。同年级组的刘长瑜老师，课堂组织有序，皆顾对学生的听说读写能力的培养，让Sports Day 在课堂上得以实现，在动中学英语，学生学得不死板。布珊珊老师的Eating Out 一课，活动设计的有趣味性，整个课堂有层次性，让学生运用语言进行拓展性练习，课堂容量大，充分培养了学生的综合运用语言能力。李琳老师将我们带入了Splendid China, 课堂设计突出，用一封电子邮件引课，从而开始介绍中国各景，学习研究名胜地图，最后要求学生回复邮件，整个课堂内容丰富却浑然一体，体现了教高年级的特点。李宏宇老师的常规课与公开课一样，每一个教学环节都是天衣无缝，常常叫人觉得换一个教法几乎没有可能。小学低年级的课堂最难开展的事课堂活动，因为它常常易于使孩子们处于混乱的局面而不是开口讲英语。但是李老师的课上得很老到，从容自如，不慌不忙组织多个活动，让孩子有秩序的动起来。徐红艳老师的课上的很精致，用数学计算式导课，用精美的自制教具复习前次学习过的知识，并将课本知识用游戏的形式呈现出来，并用多种活动巩固知识。柯琦霞老师的课可以用这几个字来形容：扎实、丰富、轻松。要是错过了这个听课机会，你会感到遗憾。赵耀的Space 一课，突破以往的教学模式，将八大行星用科教录像片分段呈现，各个环节自然流畅，体现了教授高年级学生的特点；并且赵老师上课教具常常使用的丰富而有创意，致使课后老师们竞相观摩。 新加盟小学英语组的寇丹丹老师，不愧为一年级英语老师，深谙儿童认知特点，把音乐在课堂上发挥得淋漓尽致，让孩子在英语课上兴奋不已。本节课的重点内容其实就是“This is a …”,寇老师使用多种方法，操练到位，使孩子们将此句型运用的烂熟于心。很遗憾我只听到了这几位老师的课，错过了领略其他同仁才华的机会。